孩子,是一丛丛向阳的葵花,张扬着他们的笑,如珠落银盘的声音,任何语言和任何色彩都不足以形容他们的朝气和他们的缤纷。你看得到他们的成长，听得到他们生命里拔节的声音，想像得到这一株株蓬勃的生命成长为参天大树时的蔚然茁壮。但有这么一群孩子：他们的眼神暗淡、声音浑浊、行为笨拙，他们有手有脚，却无法拥有很好的协调能力；他们渴望被人关注，却常不能直截了当地表达他们的情感。他们就是社会中最不起眼的那个团体——智障儿童。

他们在自己的世界里，迷失了方向。但是他们的笑，仍然明净，是那清晨初生的太阳散下的一缕温热的阳光，让人心疼、让人不忍、让人想要去守望。

“关爱特殊学校，You And Me”社团目的：

1、让孩子们感受到人们的关爱与真诚，对社会而言是重新认识特殊儿童的坚强与勇敢。

2、弘扬志愿者精神，传播服务理念。致力于让社团成员在活动中帮助他人，锻炼自身，不断提高自身的社会责任感和实践能力。

3.展示当代大学生风貌，丰富学生们的课外活动，并为有此意向的学生们创造一个奉献爱心的平台，使同学们得到更好的锻炼。

社团的活动形式有交流、访谈、实践、游戏、节目等，社团开展活动的主要内容和过程简介：

1、成员们分开了解各位特殊儿童的情况，每个特殊儿童都要有人照顾，并与特殊儿童进行交流和互动，让特殊儿童们充分体会来自哥哥姐姐的关心。各位成员在进行了解情况之前，先在事先进行搜集资料，寻找一些针对这些智障特殊儿童的心理疏导方式，让我们能更好的利用沟通、交流的手段融入这些特殊儿童的心理，走进他们的内心世界，更好的实现我们实践的目的。

2、通过一些平常的小活动，让特殊儿童学到一些基本的本领和基本的交流方法。比如别人送给你东西记得说“谢谢”，让别人帮忙要说“请”，我们可以为他们打造一个真实的小环境，通过各种渠道和方法去真真正正的让他们有所收获，至少可以因为我们给予的关心和关注陪伴，能换来他们的开心。

3、通过演节目，小情景剧的形式，为孩子们打造一个特殊环境，平时看不到的环境，换个环境也许对孩子们的生活有所启示。例如我们可以通过模拟表演一场关于孩子们健康成长的、多用脑、多思考的小情景剧来告诉孩子们：多用脑想事情，对他们整体的脑部智力发育有一定的作用。我们可以带着这些孩子们一起哼唱一些熟悉的歌曲，例如《和你一样》，《我们都是好孩子》等等这些富有意义歌词的歌曲，既可以为孩子们打造一个开心、热闹的活动氛围，也可以间接告诉孩子们他们是最棒、最美的天使。

4、成员们积极寻找资料，详细讨论关于特殊儿童的情况，并对特殊教育学校的措施方法的了解，以及将本次实践活动的内容进行细致的阐述，得到大家认为最好的意见，对这次活动有很大帮助。这需要每位团队的成员积极协调配合，只有充分进行了解了，才对我们这次活动有一个充分的准备，不做无准备之事。

5、每个成员在实践活动结束后，在一起讨论，并对这次的活动做出小结。整理我们所有的信息，通过所有的信息和数据得出我们所需要的结论；研究我们活动中出现的问题，以及对我们得出结论问题的解决性的方法以及建议，在下次实践活动中争取做的更好。

希望通过关爱特殊儿童的活动能号召更多人关注智障儿童；希望通过我们的努力、我们的关心、我们的微薄力量，让那些单纯的孩子可以拥有美好而健全的童年。与此同时，发扬关爱他人、积极奉献的精神，培养无数学子有耐心、有爱心的美好品德。活动是有限的，而爱心是无限的，我们希望能用我们自己的努力，帮助他们茁壮的成长。